Науково-методична проблема циклової комісії
SOFT SKILS як важлива складова успішної самореалізації майбутніх фахівців економічної галузі
Мета роботи циклової комісії полягає в забезпеченні якості підготовки фахівців, що сприятиме їх оперативній адаптації в умовах локальних та глобальних запитів до трудових ресурсів XXI століття та розширить спектр їх мобільності у професійній реалізації.
Склад циклової комісії:
Країло Галина Борисівна
голова ЦК Освітній сайт
Жигуліна Тетяна Григорівна
Освітній сайт
Чукай Олена Леонідівна
Освітній сайт
Ральченко Олена Вікторівна
Освітній сайт
Козловська Алла Віталіївна
Освітній сайтЦиклова комісія забезпечує викладання таких дисциплін:
- Статистика
- Фінанси підприємства
- Фінанси
- Гроші і кредит
- Економічний аналіз
- Економіка підприємства
- Бюджетна система
- Фінансовий облік
- Банківські операції
- Бухгалтерський облік у комерційних банках
- Інформаційні системи і технології у фінансово-кредитних установах
- Казначейська справа
- Страхові послуги
- Інформаційні системи і технології в обліку
- Технології (Бухгалтерський облік)
- Облік і звітність у бюджетних установах
- Політична економія
- Економіка та організація діяльності
- Економіка, організація та планування виробництва
- Податкова система
- Контроль і ревізія
- Основи підприємницької та управлінської діяльності
- Навчальна практика з обліку
- Навчальна практика з банківських операцій
- Навчальна практика з інформаційних систем
- Навчальна практика з фінансів
- Виробнича практика
Завдання циклової комісії:
- розробка та впровадження в освітній процес заходів, спрямованих на забезпечення якісної підготовки фахівців і чіткої організації навчального процесу;
- забезпечення виконання навчальних планів і програм дисциплін;
- розробка й упровадження в дію заходів з питань удосконалення практичної підготовки студентів;
- вивчення, узагальнення та застосування на заняттях досвіду роботи викладачів циклової комісії;
- розробка та впровадження освітніх технологій, інноваційних методик викладання навчальних дисциплін циклової комісії;
- організація освітнього середовища для розвитку універсальних навиків, що відповідають за мотивацію, стійкість, емоційний і соціальний інтелект, уміння самостійно вчитися тощо;
- розробка, вивчення та впровадження технологій ефективного засвоєння навчального матеріалу, що дозволить майбутнім фахівцям зайняти гідне місце на ринку праці;
- формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів на заняттях;
- безперервне удосконалення викладачами фахової освіти та рівня кваліфікації;
- розробка й обговорення навчально-методичних посібників, навчальних
програм дисциплін, методичних розробок та статей викладачів комісії; - організація самостійної та індивідуальної роботи студентів;
- організація та проведення тижнів циклової комісії, науково-практичних конференцій, олімпіад, конкурсів, виставок творчих робіт студентів тощо;
- створення передумов для формування не вузько інформованого фахівця, а творчої особистості, яка цілісно сприймає світ і здатна активно діяти в соціальній та професійній сфері.
У своїй роботі викладачі циклової комісії приділяють особливу увагу підготовці освіченої, творчої, конкурентоспроможної на сучасному ринку праці особистості, готової до активної, успішної діяльності на професійній ниві. Важливо, щоб уже під час навчання в коледжі у студентів формувалися необхідні соціально-професійні знання, уміння, навички та мотиваційні характеристики фахівця в сфері взаємодії між людьми, щоб якомога швидше пристосувати студентів до особливостей обраної професії, виявити ті позитивні якості, які сприятимуть їх готовності до ефективної праці. Обов’язковою умовою для викладачів циклової комісії є використання в освітньому процесі цифрових технологій та інноваційних методів навчання для надання якісних знань майбутнім фахівцям економічної галузі.
