Спеціальність: G3, 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка
Спеціалізація: Обслуговування та ремонт електропобутової техніки
Галузь знань -14 Електрична інженерія
Фаховий молодший бакалавр підготовлений до професійної діяльності по технічному обслуговуванню, ремонту, монтажу, налагодженню, відновленню електропобутових приладів та апаратів. Він призначений для роботи на ремонтних підприємствах, а також на посадах, які заміщаються молодшим спеціалістом із вищою освітою відповідно до типових, галузевих та інших номенклатурних посад.
Професійні функції:
– майстер з ремонту приладів та апаратів;
– директор малого підприємства без апарату управління;
– електромеханік;
– електромеханік дільниці;
– лаборант електротехнічних машин, апаратів і приладів;
– електромонтер з ремонту та обслуговування електрообладнання;
– випробувач електричних машин, апаратів і приладів;
– електрослюсар з ремонту електричних машин.
Технік – електромеханік повинен знати:
будову та принципи дії побутових електроприладів, їх електрообладнання та основні параметри;
миючі, мастильні матеріали та розчинники, які використовують під час ремонту й обслуговування побутових приладів й апаратів;
прийоми ремонту й обслуговування електропобутової техніки;
питання технології ремонту та проведення контролю за правильністю експлуатації обладнання, стендів і пристроїв;
характерні несправності,причини їх виникнення та способи усунення;
проведення аналізу причин несправностей та розробляти заходи щодо попередження браку.
Технік – електромеханік повинен вміти:
виконувати розбирально-складальні роботи під час заміни пошкоджених вузлів чи деталей;
під час виконання відповідних робіт користуватися слюсарним та електромеханічним інструментом;
кваліфіковано користуватися документацією підприємства, цеху чи спеціалізованої дільниці;
організовувати безаварійну та надійну роботу стендів, верстатів та іншого обладнання, його правильну експлуатацію;
раціонально використовувати обладнання та трудові ресурси для забезпечення якості ремонтних робіт;
проводити аналіз браку в процесі роботи та після виконання ремонту;
виконувати креслення електричних схем з урахуванням стандартів;
виконувати технічні креслення приладів та апаратів, їх функціональних вузлів і деталей;
виконувати електротехнічні розрахунки з використанням обчислювальної техніки;
визначати необхідність заміни окремих вузлів чи деталей;
визначати вид та об’єм ремонтних робіт;
перевіряти обладнання ЕПТ на працездатність із застосуванням відповідної контрольно-перевірочної техніки та робити висновки щодо його придатності до експлуатації;
| Спеціальність(Спеціалізація) | На базі | Термін навчання | Іспити |
| 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка (Обслуговування та ремонт електропобутової техніки) | 9 кл. | 3 р. 10м. | Індивідуальна усна співбесіда з української мови та математики |
| 11 кл. | 2 р. 10м. | Сертифікат ЗНО мультипредметний тест або індивідуальна усна співбесіда з української мови та математики |
Необхідні документи:
■ Документ про освіту(свідоцтво 9 кл., свідоцтво 11 кл, диплом кваліфікованого робітника);
■ Паспорт (ІD-картка);
■ Фотографії 6 шт. (3×4);
■ Ідентифікаційний код.
Каталог вибіркових освітніх компонентів ОПП
Каталог вибіркових дисциплін – перелік дисциплін вільного вибору здобувачів освіти, який розміщено на офіційному сайті Калинівського технологічного фахового коледжу. До кожної дисципліни у Каталозі вибіркових дисциплін додається анотація, яка інформує студентів про зміст пропонованої дисципліни.
Шановні здобувачі освіти, оберіть із запропонованого Каталогу 6 вибіркових освітніх компонентів (з кожної групи ВК – одну) для побудови власної освітньої траєкторії.
Майстер-класи, гостьові лекції, екскурсії
Екскурсія до Вінницької кондитерської фабрики ROSHEN
Працюємо за формулою успішного фахівця – глибокі знання + загартовані практикою навички.
27 травня студенти нашого коледжу технічних спеціальностей Галузеве машинобудування й Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка під керівництвом завідувача практики Богдана Калінчука разом з викладачами спецдисциплін Леонідом Матвійчуком та Ярославом Лукіянчуком здійснили практико-орієнтовану екскурсію до Вінницької кондитерської фабрики ROSHEN- однієї з лідерів серед підприємств України.
Змістовний виробничий практикум для студентів провели заступник начальника цеху Сергій Ляхович та інженер-механік Іван Мордванюк, які не лише дозволили зазирнути «за лаштунки» масштабного виробництва, а й поділилися секретами фахової майстерності.
Студенти побували на дільницях приготування та уварювання сировини, формування та відливання готової продукції, глазурування та охолодження виробів. Побачили, як працює сучасне високопродуктивне обладнання німецьких, італійських, швейцарських та чеських виробників. Спостерігали за роботою автоматизованих ліній, на яких створюються улюблені солодощі. Дізналися про тонкощі контролю якості сировини, етапи виробництва смаколиків та суворі стандарти санітарії.
Про перспективи працевлаштування для молодих спеціалістів розповіли директор з персоналу Роман Гірін та начальник відділу персоналу Тетяна Бондаревич.
Найприємніша частина Study tour – дегустація свіжовиготовлених солодощів з конвеєра!
Ця поїздка вкотре довела, обрана професія може бути не лише перспективною, а й неймовірно цікавою.
Гостьова лекція (26.05.2026)
📚🧊 у Калинівському технологічному фаховому коледжі відбулася надзвичайно цікава, актуальна практико-орієнтована гостьова лекція від Вінницького заводу 🧊холодильного обладнання «ГрінКул».
⚙️Захід був спрямований на формування у студентів практичного розуміння майбутньої професії, ознайомлення з реальними умовами сучасного виробництва та налагодження співпраці між закладом освіти та роботодавцем. Завод «ГрінКул» — це сучасне підприємство, яке впроваджує новітні технології у сфері холодильного обладнання та потребує кваліфікованих технічних фахівців. Саме тому така взаємодія між нашим коледжем та стейкхолдерами є важливим кроком для професійного становлення студентів, їх практичної підготовки та подальшого працевлаштування.
💼Представники підприємства — головний технолог Нецимайло В’ячеслав та начальник служби управління персоналом Тарасова Людмила виступили із лекцією на тему: «Взаємодія освіти та виробництва у підготовці фахівців для виготовлення та обслуговування сучасного холодильного обладнання».
Під час зустрічі здобувачі освіти спеціальностей ⚡️Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка і ⚙️Галузеве машинобудування ознайомилися зі структурою та специфікою роботи заводу.
📚Нецимайло В’ячеслав детально розповів студентам про будову промислового холодильного обладнання, особливості його експлуатації, специфіку роботи з ним, дотримання правил техніки безпеки, охорони праці та охорони навколишнього середовища. Також здобувачі освіти дізналися про сучасні технології виробництва, контрольні точки перевірки якості продукції та співпрацю підприємства із закордонними партнерами.
📚Начальник служби управління персоналом Тарасова Людмила ознайомила студентів з умовами праці на підприємстві, можливостями працевлаштування та соціальним пакетом для працівників.
🤔Гостьова лекція викликала значний інтерес у студентів, адже її тематика безпосередньо пов’язана з майбутньою професійною діяльністю механіків та електриків.
Спільна зацікавленість у розвитку партнерства відкриває нові можливості для проходження виробничої практики, професійного навчання та підготовки конкурентоспроможних спеціалістів для сучасного ринку праці.
🤗Щиро дякуємо представникам заводу «ГрінКул» за змістовну зустріч, цінний досвід та цікаве професійне спілкування!
Практичне заняття в електровимірювальній лабораторії
12 травня для майбутніх фахівців груп Еп-31 (Обслуговування та ремонт електропобутової техніки) відбулося виїзне практичне заняття. На базі КВЕП «Калинівське Райагропроменерго» викладачі спецдисциплін коледжу організували занурення в реальні робочі процеси.
Начальник електровимірювальної лабораторії Максим Трембіцький провів майстер-клас, де детально ознайомив здобувачів освіти з:
🔹 методами вимірювання опору заземлення та ізоляції;
🔹 діагностикою двигунів, кабелів та апаратури;
🔹 випробуванням засобів захисту: від діелектричних рукавиць до ізолювальних інструментів.
⚡️Тож разом із Максимом Трембіцьким розбиралися, як працює обладнання під напругою до та понад 1000 Вольт. Вчилися не просто вимірювати опір ізоляції, а «відчувати» систему та гарантувати її стабільну роботу.
Практичне заняття на підприємстві
23.04.2026 студентам спеціальності 141 Електроенергетика, електротехніка викладачі спецдисциплін Калинівського технологічного фахового коледжу та працівники ПрАТ Калинівський машинобудівний завод провели практичне заняття на підприємстві.
Особливо приємно констатувати той факт, що гідом у світ техніки став наш випускник Максим Ігнатов, який сьогодні обіймає посаду головного конструктора. Він поділився зі студентами своїм досвідом, знаннями та практичним баченням сучасного машинобудування. Заняття розпочали із заготівельного цеху, де технолог Олександр Скопик презентував процеси настилання, гнуття, штампування та різання металу. Під час візиту до механічного цеху технолог Наталія Денисенко розповіла про особливості експлуатації сучасних верстатів із числовим програмним керуванням (ЧПК), що стало цінним практичним досвідом для наших здобувачів освіти. У термічного цеху студенти спостерігали за процесами загартування, відпуску та іншими видами термічної обробки металу. У збиральному цеху хлопцям розповіли про роботу мостових кранів, автоматичне зварювання нержавійної сталі в середовищі захисних газів. Окрему увагу привернув конструкторський відділ, де студентам інженер-конструктор Ярослав Голота продемонстрував, як народжуються технічні рішення: створення креслень, 3D-моделювання конструкцій та робота в сучасних програмних середовищах, таких як Creo та AutoCAD. Це заняття ще раз довело, що професії механіка та електрика надзвичайно складні, багатогранні й відповідальні. Вони вимагають ґрунтовних знань з математики, технічної механіки, креслення, металознавства, технологій обробки матеріалів та багатьох інших спеціальних дисциплін, які вивчають студенти в нашому коледжі.
Кожна деталь, механізм— це не просто метал, а результат точних розрахунків та кропіткої праці інженерів. Такі заняття— це вагомий мотиваційний чинник для пізнавального розвитку студентів технічних спеціальностей.



























